"У већини случајева, да, али не увијек колико би пацијенти жељели ... За једноставност, можемо рећи да за све то је редослијед кашњења, добијамо врло добре резултате. одложени, остатак прати.

Кључна реч: компензација
У случају поремећаја, он је сложенији. То се назива структурни поремећај. Когнитивне структуре (структуре учења) су различите, тако да дјеца пате за живот. Не лецимо дислексију или дисфазију, компензујемо их, заобилазимо тескоце, уцимо пацијента да користи друге путеве, да укротимо поремецај. У овом случају, кључна ријеч је компензација.

Значајан напредак
Тако да резултати долазе, да, али не у двадесет сесија. То су често веома дуге рехабилитације, у којима ћемо правити паузе, а затим наставити када се школски захтјеви појачају и дијете ће осјетити потребу за новим потицајима. Са прилагођеним радом и пацијентом који разуме његов поремећај, који је информисан и глумац његовог преваспитања, свеједно долази са добрим резултатима.

Коначно, постоји више различитих едукација као различити пацијенти и логопеди. Оно што функционише са неким не мора нужно да функционише са другим. Људски мозак остаје таква мистерија да је тешко унапријед проценити утицај који ће рехабилитација имати. Али у сваком случају, процес је увек позитиван.

Calling All Cars: The Flaming Tick of Death / The Crimson Riddle / The Cockeyed Killer (Може 2024)