Да ли је будућност деце предодређена друштвеним пореклом родитеља?
Социолог Пиерре Боурдиеу је истакао улогу културног наслеђа у феномену друштвене репродукције. Дакле, социјални положај би се одржавао од генерације до генерације преносом наслеђа, материјалног и нематеријалног. Будућност деца је он заиста предодређен друштвеним миљеом родитељи ?
Утицај породичног окружења у школском успеху
То је пре свега у породицидете стиче и развија когнитивне и социјалне вјештине. Тако систем породичног образовања ствара више или мање повољне услове у наставку школовања. Такође је примећено да је родитељи имају кључну улогу у академском успјеху деца. Еволуција а дете у образовном систему није нужно повезан са друштвеним окружењем. Међутим, јасно је да је нематеријални капитал "завештан" уско повезан са социо-културним окружењем.
Социјалне "браве" за децу која су хендикепи на успех
Тешко за породицу са ниским приходима да финансира дуге студије. Недостатак информација је још једна препрека. Мање знања о могућностима и разноликости наставних планова и програма, деца из угрожених социјалних средина је теже интегрисати велике институције. Коначно, неки адолесценти се цензурирају, оцјењујући себе мање легитимним или мање способним од других. Ове браве их следе: географско порекло може бити хендикеп током тражења посла.
Једнакост могућности
Последњих година неке институције високог образовања су водиле политику диверсификације свог студентског тијела. На пример, Сциенце По поздравља све више студената из области приоритетног образовања. Облик "позитивне дискриминације" која промовише једнаке могућности, без обзира на друштвену позадину родитељи.
