Како научити вриједност новца за дјецу
Квантитативна вредност новца је релативна, утврђена могућностима сваке породице. С друге стране, субјективна вриједност остаје иста, без обзира на средства родитеља: накнада за рад, равнотежа између задовољства и нужности и управљања буџетом.
Неки родитељи почињу дати мало џепарца од најмлађих година: четворогодишњаци понекад чак и примају џепарац пре него што могу рачунати. У овом узрасту, више је појам размене да деца могу да разумеју количину која представља слаткиш или балон. С друге стране, већ шестогодишња дјеца почињу да разликују велике и мале рачуне за своју тржишну вриједност.
Чак и ако не желите дати тако џепарац тако млад, добро је пустити га да плати у продавницама и почети га подучавати да прави промјене. Међутим, отприлике у десетој години, ваше дијете може схватити да новац зарађује рад њихових родитеља. Око дванаест је да штедња и интересовање могу имати смисла.
Како дати џепарац је важно, чак и ако сваки родитељ има свој стил. Џепни новац је личан и није повезан са академским учинком или га не треба уклонити у случају глупости. Мала, изузетна стипендија може се додијелити за кошење травњака или кућне послове ако ваше дијете жели велику куповину. Али џепарац није плата.
Не покушавајте да водите начин на који ваше дијете управља буџетом: експериментират ће са собом оно што је сретно да проведе у малим непосредним задовољствима или уштедјети за већу.
Живећи у окружењу родитеља, деца врло брзо уче шта она представља за њих. Да ли му татин посао доноси задовољство? Да ли је новац тешко добити? Да ли смо усредсређени на потрагу за новцем или можемо пронаћи друга не-материјална задовољства у раду: понос, задовољство, испуњење ... Израдите изузетне поклоне, отворите штедне рачуне објашњавајући како ради, разговарајте са својом децом о вашим трансакцијама. Новац је део свакодневног живота и морате о томе да говорите без табуа.
Наш савет
Када је дете у стању да схвати да његови родитељи морају напорно да раде како би зарадили новац, добро је не поделити његове бриге због недостатка, узнемирујућих и бескорисних за дете које не може ништа да каже !
